ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE

NA MIESIĄC MAJ 2024 R. DLA DZIECI 3,4,5,6 – LETNICH.

 

 

TEMATYKA KOMPLEKSOWA:

 

1. Moja ojczyzna, mój region.

2. W świecie zwierząt.

3. Co w trawie piszczy?

4. Moja mama i mój tata.

5. Puk, puk, to ja, sztuka.

 

ZAGADNIENIA PROGRAMOWE:

 

1. Poznawanie legend związanych ze swoją miejscowością, swoim regionem. Stosowanie zwrotów: jesteśmy Polakami, mieszkamy w Polsce, mówimy po polsku itp. Słuchanie wierszy, opowiadań, legend dotyczących Polski. Powtarzanie z pamięci wierszy, piosenek. Elementarna nauka czytania: rozpoznawanie liter  drukowanych – małych i wielkich, czytanie wyrazów o prostej budowie fonetycznej. Dodawanie i odejmowanie w zakresie 10.

 

2. Poznawanie warunków niezbędnych do rozwoju zwierząt. Poznawanie różnic w budowie dzikich zwierząt dostępnych bezpośredniej obserwacji. Wzbogacenie wiadomości na temat życia i zwyczajów zwierząt mieszkających na polu i w lesie. Nazywanie domów zwierząt, sposób poruszania się i odżywiania. Poznawanie wyglądu oraz sposobu życia mieszkańców mórz i oceanów. Poszerzenie wiadomości na temat wybranych zwierząt egzotycznych, odkrywanie różnorodności umaszczenia zwierząt, poznawanie znaczenia kolorów w świecie zwierząt, zapoznanie z wybranym gatunkiem będącym pod ochroną. Zapoznanie z wybranymi kontynentami oraz zamieszkującymi je zwierzętami na podstawie mapy świata.

 

3. Oglądanie kwitnących roślin oraz ziół, zwracanie uwagi na zawarte w nim piękno. Poznawani zwierząt i owadów żyjących na łące np.: pszczół, mrówek, ślimaków, biedronek, motyli, żab… Zachęcanie do obserwowania przyrody w różnych porach roku, w różnych miejscach i w różnym czasie. Poznawanie przedstawicieli ginących gatunków. Poznawanie warunków niezbędnych do rozwoju zwierząt. Wyjaśnienie znaczenia barwy ochronnej w życiu zwierząt. Poznawanie etapów rozwojowych np.: motyla, żaby. Obserwowanie roślin, zwierząt przy użyciu lupy.

 

4. Podawanie informacji na temat swojej rodziny. Podawanie informacji, jakie zawody wykonują rodzice, czym się zajmują. Opisywanie wyglądu rodziców, dostrzeganie ich charakterystycznych cech (wygląd, charakter). Określenie czynności domowych wykonywanych przez poszczególnych członków rodziny. Dzielenie się wiadomościami na temat życia w rodzinie, np. o sposobach wspólnego spędzania czasu, pojawienie się nowego dziecka.

 

5. W świecie sztuki: Teatr – poznawanie wystroju teatru (widownia, scena, kurtyna) oraz ludzi tam pracujących (aktor, reżyser, scenograf). Przestrzeganie zasad właściwego zachowania się w teatrze. Muzyka – uwrażliwienie dzieci na piękno muzyki. Wykonywanie akompaniamentu do piosenki na instrumentach perkusyjnych oraz innych przedmiotów (tworzenie orkiestry). Słuchanie muzyki poważnej, wyrażanie jej ruchem. Muzeum – zapoznanie z pojęciem Muzeum, wystawa, eksponat, sztaluga. Poznawanie zasad zachowania się w muzeum.

 

 

PIOSENKA DO NAUKI NA MIESIĄC MAJ

„KOCHAMY MAMĘ I TATĘ”.

 

Ref.: Dla kogo dziś mamy laurki i kwiaty?

Dla mamy i taty!

Dla kogo najsłodsze cukierki, lizaki?

Dla mamy i taty!

Dla kogo serduszka, uściski, buziaki?

Dla mamy i taty!

Więc kogo kochamy najbardziej na świecie?

To jasne! Mamę i tatę!

 

1. Codziennie mamie pomagamy –

wieszamy pranie, pokój sprzątamy.

Lubimy z mamą spędzać czas.

Kochamy mamę i mama kocha nas.

 

Ref.: Dla kogo dziś mamy laurki i kwiaty...

 

2. Codziennie tacie pomagamy –

auto myjemy, garaż sprzątamy.

Lubimy z tatą spędzać czas.

Kochamy tatę i tata kocha nas.

 

Ref.: Dla kogo dziś mamy laurki i kwiaty…

 

 

WIERSZ DO NAUKI NA MIESIĄC MAJ

„MAMA I TATA”.

 

 

Mama i tata to świat nasz cały:

ciepły, bezpieczny, barwny, wspaniały,

 to dobre, czułe, pomocne ręce

 i kochające najmocniej serce.

 To są wyprawy do kraju baśni,

 wakacje w górach, nad morzem, na wsi

loty huśtawką, prawie do słońca,

 oraz cierpliwość, co nie ma końca.

 Kochana Mamo, Kochany Tato,

 dzisiaj dziękować chcemy Wam za to,

 że nas kochacie, że o nas dbacie

 i wszystkie psoty nam wybaczcie