DLA DZIECI 3,4,5,6 - LETNICH NA MIESIĄC MARZEC 2025r.

 

 

TEMATYKA KOMPLEKSOWA:

1. NIEZWYKŁY ŚWIAT ZWIERZĄT
2. MARCOWA POGODA
3. WIOSENNE PRZEBUDZENIE I POWROTY
4. ZWIERZĘTA NASZYCH PÓL I LASÓW

 

ZAGADNIENIA PROGRAMOWE:

 

I: Zapoznanie z wybranymi zwierzętami egzotycznymi, ich wyglądem, budową i zwyczajami. Wzbogacenie wiedzy na temat zwierząt żyjących w morzach, oceanach, dżungli i na sawannie. Układanie rymy do nazw zwierząt. Poznawanie znaczenia kolorów w życiu zwierząt. Rozwijanie mowy w zabawach językowych, słuchanie opowiadań, wierszy, wzbogacenie słownika nowych pojęciami. Rozwijanie umiejętności dokonywania analizy i syntezy słuchowej słów o prostej budowie fonetycznej, rozpoznawanie i nazywanie obrazu poznanych liter. Dodawanie i odejmowanie w zakresie dziesięciu na liczmanach, nazywanie poznanych cyfr. Rozwijanie sprawności fizycznej; kształtowanie poczucia rytmu, przestrzeganie zasad bezpieczeństwa podczas zabaw ruchowych.

 

II: Nabywanie koordynacji wzrokowo – ruchowej, poprzez uczestniczenie w zabawach rytmicznych i ruchowych. Słuchanie wierszy, opowiadań, odpowiadanie na pytania dotyczące utworu literackiego, powtarzanie krótkich rymowanek. Kształtowanie i rozwijanie umiejętności matematycznych. Poznawanie zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla wiosny. Założenie razem z nauczycielem „zielony ogródek”. Zapoznanie z zwyczajami topienia marzanny. Wskazywanie kierunków od osi własnego ciała, stosowanie określeń: lewa, prawa, z przodu, z tyłu, z boku;

 

III. Rozwijanie sprawności całego ciała w toku wykonywania czynności samoobsługowych, zabaw i ćwiczeń ruchowych. Powtarzanie z pamięci wierszy, rymowanek, piosenek w połączeniu z ruchem. Obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie przed zbliżającą się wiosną, np.: coraz dłuższe dni, coraz wyższa temperatura, topnienie śniegu i lodu, powracające pierwsze ptaki (skowronki, czajki, szpaki, bociany), pojawiające się pierwsze kwiaty (przebiśniegi, krokusy). Poznawanie zwiastunów wiosny, np.: kwitnienie wierzby i leszczyny, pojawienie się pąków na drzewach, krzewach. Doskonalenie umiejętności klasyfikowania przedmiotów o takim samym kształcie.

 

IV. Wzbogacenie wiadomości na temat życia i zwyczajów zwierząt mieszkających w lesie i w polu. Określanie tempa poruszania się zwierząt.  Podawanie charakterystycznych cech ptaków, ssaków i owadów. Zapoznanie ze zwyczajami różnych zwierząt domowych. Wypowiadanie się na temat życia pszczół i ich znaczenia w życiu człowieka, Uczestniczenie w zabawach badawczych. Liczenie głosek w słowach oraz układanie słów rozpoczynających się, kończących się daną głoską. Czytanie wyrazów o prostej budowie fonetycznej. Rozpoznawanie liter pisanych. Doskonalenie umiejętności klasyfikowania elementów. Rozwijanie sprawności fizycznej, kształtowanie poczucia rytmu, przestrzeganie zasad bezpieczeństwa podczas zabaw ruchowych.

 

 

PIOSENKA DO NAUKI NA MIESIĄC MARZEC
„Nareszcie wiosna”

 

1. Przyszła do nas wiosna - słoneczna , radosna.
   Budzi kwiaty, budzi drzewa, ze skowronkiem śpiewa./2x
2. Powitała ptaki, bo właśnie wróciły,
   gdy się tylko dowiedziały, że już nie ma zimy. /2x
3. Wiosennym deszczykiem kaczeńce podlewa
   i przygląda się radośnie listeczkom na drzewach. /2x
4. Teraz budzi żabki, pszczoły i chrabąszcze,
   tańczy razem z motylkami na kwitnącej łące. /2x
5. Woła do niedźwiedzia: Wstawaj, misiu, wstawaj!
   Już wiosenne kwiaty kwitną, zielenieje trawa. /2x
6. I dzieci łaskocze słońca promieniami,
   Chodźcie dzieci, chodźcie dzieci, z wiosną się pobawić. /2x

 

 

WIERSZ DO NAUKI NA MIESIĄC MARZEC

„Wiosna”

 

 Przyszła do nas pani wiosna,

cała w sukni z kwiatów.

Uśmiechnięta i radosna,

wśród lecących ptaków.

Powróciły z nią bociany,

z dalekiej Afryki.

Żaby w stawie się zbudziły,

misie i jeżyki.

W krzewach słychać śpiew skowronka,

słonko mocniej grzeje.

Na listeczku śpi biedronka,

wiatr leciutko wieje.

Witaj wiosno! Piękna pani.

Cieszy nas twój powrót.

Zieleń liści, świerszczy granie,

kwiatów pełen ogród.